Du bist nicht angemeldet. Bitte melde dich an um Inhalte zu speichern und herunterzuladen. Jetzt anmelden / registrieren
In dieser Gruppenstunde zum Gleichnis vom Sämann bzw. dem vierfachen Ackerfeld geht es rund um das Thema Wachstum – in der Natur, aber auch in unserem Leben.
Vorschau:
Das Ziel
Starter
Die Kinder erfahren, dass der Glaube an Gott ein Wachstumsprozess ist und dieser Glaube auch Früchte trägt, wenn er gereift ist.
Checker
Die Kinder entdecken, was Jesus bei ihnen auf gutem Boden schon hat wachsen lassen und wo er sie als „Säleute“ gebrauchen will.
Der Text an sich
Bei unserem Text handelt es sich um ein Gleichnis von Jesus. Ein Gleichnis ist ein bildhafter Vergleich. Jesus möchte, dass die Menschen seine Botschaft, die Worte von Gottes Reich, leichter verstehen und begreifen. Deshalb nimmt er Szenen und Bilder aus ihrem Alltag und vergleicht sie mit Geistlichem. Als er das Gleichnis vom Sämann erzählt, spricht er von einem Boot auf dem See aus zu einer großen Volksmenge an Land. Es wird auch „das Gleichnis vom vierfachen Ackerfeld“ genannt.
Seinen Jüngern gegenüber erklärt er später die Bedeutung der einzelnen Vergleiche:
Der Same ist das Wort Gottes.
Der Acker sind die Menschen, die Herzen der Menschen.
(…)
Der Text erlebt
Verkündigung
Erzählung mit Gestaltung eines Minigartens
Gemeinsam mit den Kindern wird in einem geeigneten Gefäß (Mindestgröße 40×40 cm) ein Minigarten gestaltet, der alle Elemente aus der Geschichte beinhaltet, also Disteln/dorniges Gestrüpp, das man vorher allein oder mit den Kindern während des o.g. Spaziergangs gesammelt hat, große Steine für den felsigen Bereich, einen Hammer o.ä. zum Feststampfen des Weges, gute, feine Blumenerde für den fruchtbaren Boden. Als Untergrund am besten einfache Erde verwenden, dann wird der Unterschied zur fruchtbaren Blumenerde deutlicher. Das Gleichnis wird erzählt, währen der Garten gestaltet wird.
Alternativ kann das Feld auch auf eine Flipchart gemalt werden.
Jesus war mit seinen Jüngern mal wieder unterwegs und viele Leute wollten ihn hören. Eine große Volksmenge folgte ihnen. Da stieg er in ein Boot und ließ sich auf den See hinausrudern, damit ihn alle gut hören konnten. Die Leute an Land spitzten die Ohren, als Jesus anfing zu reden:
Ich möchte euch etwas über Gottes Reich erzählen. Gottes Reich ist der Ort an dem Gott als König herrscht. Und in diesem Königreich gibt es unterschiedliche Menschen. Diese Menschen kann man auch mit einem Feld vergleichen. Denn auf einem Feld gibt es ganz unterschiedliche Stellen.
Das mit einfachem Gartenboden gefüllte Gefäß in die Mitte stellen.
In einem Teil des Feldes ist der Boden ganz felsig. Es hat viele Steine, aber nur ganz wenig Erde.
Die Steine mit den Kindern in einen Teil hineinlegen und leicht mit Erde bedecken.
Und an manchen Stellen auf dem Feld wächst viel Unkraut. Überall wachsen große Dornen und Disteln. Sie wachsen so schnell und so hoch, dass nichts anderes Platz hat.
Disteln und Dornengestrüpp mit den Kindern in einen Teil hineinstecken.
Und immer wieder passiert es, dass Leute eine Abkürzung nehmen wollen und quer über das Feld laufen. Dort ist die Erde ganz festgetreten und ein richtiger Trampelpfad ist entstanden.
Quer rüber, evtl. diagonal, einen Weg feststampfen.
Aber zwischen den Dornen, den Steinen und dem Weg ist ein richtig guter, fruchtbarer Boden.
Die Blumenerde über den Rest verteilen.
(…)
Die andere Idee
Mit den Kindern werden in vier unterschiedliche Töpfe Erde gefüllt und ein Samenkorn eingesät. Sprecht darüber, was die Samenkörner brauchen, damit sie gut wachsen können. Anschließend könnt ihr entsprechend dem Gleichnis verschiedene Szenarien durchgehen und Steine, Unkraut auf die Samen legen bzw. die Erde festdrücken. Lasst die Kinder jeweils erklären, was dadurch mit dem Samenkorn passiert.
Der Text gelebt
Gespräch
Welche Bereiche gab es auf diesem Feld?
Was passierte mit dem Samen in diesen 4 Bereichen?
Welcher Boden, denkt ihr, ist für den Bauern der wichtigste?
Was hat das mit Gottes Reich zu tun?
Welcher Boden möchtest du sein?
Warum ist es doppelt wichtig, dass eine Pflanze Früchte hat? Was steckt in den Früchten, außer dass man sie essen kann? (Antwort: neuer Same, z.B. Apfelkerne, Stein in Zwetschgen und Kirschen, Getreidekörner)
Neuer Same – genauso ist es im Reich Gottes: Wenn ein Mensch wie in der Geschichte Frucht bringt, dann sind nicht nur viele neue Getreidekörner entstanden, sondern er kann die Körner auch wieder neu aussäen, indem er von Gott weitererzählt.
Wenn wir von Gott hören und Zeit mit ihm verbringen, dann wachsen wir immer weiter. Wie die Pflanze auf dem guten Boden und irgendwann wachsen auch Früchte. Was für Dinge können in unserem Leben wachsen, wenn wir Zeit mit Gott verbringen? (Antworten z.B.: Glaube, Vertrauen auf Jesus, Liebe, Freude, Frieden in mir, Freundlichkeit, Geduld, Herzlichkeit, Zufriedenheit, Hilfsbereitschaft, Nächstenliebe …)
Was ist bei dir schon gewachsen?
Wo hast du schon anderen von Jesus und Gottes Wort erzählt?
(…)
(T)Extras
Spiel
Die hungrigen Vögel: Der Raum wird zum Feld: Stühle werden ungleichmäßig über den Raum verteilt aufgestellt. Sie symbolisieren die Disteln, die dem Samen, der unter sie fällt, das Licht nehmen und sie ersticken. Stuhlkissen, falls vorhanden, alternativ Handtücher oder Zeitungspapierseiten, sollen für den felsigen Boden im Raum drapiert werden. Die Tische werden umgedreht, so dass die Tischfläche auf dem Boden liegt. Aneinandergelegt ergeben sie quer durch den Raum einen Weg. Der übrige Boden bleibt frei als guter Boden.
Um dir ein optimales Erlebnis zu bieten, verwenden wir Technologien wie Cookies, um Geräteinformationen zu speichern und/oder darauf zuzugreifen. Wenn du diesen Technologien zustimmst, können wir Daten wie das Surfverhalten oder eindeutige IDs auf dieser Website verarbeiten. Wenn du deine Zustimmung nicht erteilst oder zurückziehst, können bestimmte Merkmale und Funktionen beeinträchtigt werden.
Funktional
Immer aktiv
Die technische Speicherung oder der Zugang ist unbedingt erforderlich für den rechtmäßigen Zweck, die Nutzung eines bestimmten Dienstes zu ermöglichen, der vom Teilnehmer oder Nutzer ausdrücklich gewünscht wird, oder für den alleinigen Zweck, die Übertragung einer Nachricht über ein elektronisches Kommunikationsnetz durchzuführen.
Vorlieben
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist für den rechtmäßigen Zweck der Speicherung von Präferenzen erforderlich, die nicht vom Abonnenten oder Benutzer angefordert wurden.
Statistiken
Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu statistischen Zwecken erfolgt.Die technische Speicherung oder der Zugriff, der ausschließlich zu anonymen statistischen Zwecken verwendet wird. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren.
Marketing
Die technische Speicherung oder der Zugriff ist erforderlich, um Nutzerprofile zu erstellen, um Werbung zu versenden oder um den Nutzer auf einer Website oder über mehrere Websites hinweg zu ähnlichen Marketingzwecken zu verfolgen.
