Anstrengend andersAnstrengend anders

Einheit: Anstrengend anders

Verband: Deutscher EC-Verband
Zeitbedarf: 30-60 Min. (Vorbereitung: 15-20 Min.)
Materialart: Bibelarbeit
Zielgruppen: Jugendliche (15-19 Jahre), Junge Erwachsene (18+), Studenten
Einsatzgebiete: Freizeiten, Gruppenstunde, Predigtvorbereitung
Redaktion: echt.
Benötigte Materialien: Fragen (für jeden TN ausgedruckt), Statement-Karten (pro Gruppe je ein Set mit Statements: 1. Jesus macht (nicht), was er soll. 2. Jesus lässt sich Zeit. 3. Es gibt unterschiedliche Meinungen über Jesus)
Bibelstelle: Johannes 7,1-13

Rafael Deutschmann entwirft eine Bibelarbeits-Gruppenstunde zu unserem Wunsch, Jesus möge immer tun, was wir uns wann wünschen. Dabei arbeitet er heraus, dass Geduld und Vertrauen gefragt sind, auch wenn wir der Meinung sind, es besser zu wissen.


Vorschau:

1. Erklärung zum Text

V.1: Jesus hatte in den vergangenen Kapiteln durch sein Reden und Handeln die führenden Kreise der Juden gegen sich aufgebracht. Sie werfen ihm Gotteslästerung vor und haben Angst, er könnte das Volk gegen sie auf seine Seite ziehen. Darum wollen sie ihn töten. Deshalb bleibt Jesus in Galiläa und geht nicht nach Judäa und Jerusalem, da er dort in Gefahr wäre.

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2. Bedeutung für heute

„Hallo! Jesus! JETZT! Warum merkt der denn nicht, dass jetzt der perfekte Zeitpunkt wäre, um endlich mal zu handeln?“ So hab ich schon manchmal gedacht. Das passiert mir schon ab und zu, dass ich merke „ZACK! Das ist der Moment, auf den wir gewartet haben. Jesus, dein Einsatz!“ – aber dann … nichts. „Aber ich werde ja wohl wissen, was für mich und meine Mitmenschen gerade das richtige wäre – oder nicht?“ Ich erwische mich immer wieder dabei, dass ich über Jesus verfügen will. Ich möchte ihm sagen, wann er wo was zu tun hat. Ich habe meine Vorstellungen davon, was das Richtige wäre, der richtige Moment, die passende Hilfe.

(…)

3. Methodik für die Gruppe

Bibeltext lesen und Inhalt klären

Zu Beginn lesen wir mit allen den Bibeltext. Einmal am Stück und danach Vers für Vers. Nach jedem Vers wird – wenn möglich – durch die Gruppe geklärt, was hier geschieht. Wo nötig, kann der Leiter die „Erklärungen zum Text“ einfließen lassen. Jetzt ist die Sachebene klar.

(…)

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  • Autor / Autorin: Rafael Deutschmann
  • © Deutscher EC-Verband