Bist du es?!Bist du es?!

Einheit: Bist du es?!

Verband: Deutscher EC-Verband
Zeitbedarf: 45-75 Min. (Vorbereitung: 10-20 Min.)
Materialart: Bibelarbeit
Zielgruppen: Jugendliche (15-19 Jahre), Junge Erwachsene (18+), Studenten
Einsatzgebiet: Gruppenstunde
Redaktion: echt.
Benötigte Materialien: GegenstĂ€nde (fĂŒr das erlebnispĂ€dagogische Spiel (Gegenstand ist egal)), Zettel (FĂŒr den Brief an Gott), Stift(e) (FĂŒr den Brief an Gott), LiederbĂŒcher
Bibelstelle: MatthÀus 11,2-6
MatthÀus 11,2-11,6

2Da aber Johannes im GefĂ€ngnis von den Werken Christi hörte, sandte er seine JĂŒnger 3und ließ ihn fragen: Bist du, der da kommen soll, oder sollen wir auf einen andern warten? 4Jesus antwortete und sprach zu ihnen: Geht hin und sagt Johannes wieder, was ihr hört und seht: 5Blinde sehen und Lahme gehen, AussĂ€tzige werden rein und Taube hören, Tote stehen auf und Armen wird das Evangelium gepredigt; 6und selig ist, wer sich nicht an mir Ă€rgert.

Die Bibel nach Martin Luthers Übersetzung, revidiert 2017, © 2016 Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart.

Raphael HĂ€fele erklĂ€rt zunĂ€chst die HintergrĂŒnde des Bibeltextes. Anschließend arbeitet er heraus, dass es fĂŒr Christen oft nicht einfach ist, herauszufinden, was Gott möchte und wo er handelt. HĂ€fele rĂ€t dazu, einfach bei Jesus nachzufragen: „Bist du es?“ Im Methodenteil geht es um das Suchen, Finden, Teamwork und Zweifel.


Vorschau:

1. ErklÀrungen zum Text

Johannes der TĂ€ufer hat einiges in seinem Leben bewirkt. Viele Menschen sind zu ihm in die WĂŒste gekommen, um sich als Zeichen der Umkehr taufen zu lassen. Nun aber sitzt er im GefĂ€ngnis und kann seinen Auftrag, den Messias anzukĂŒndigen (Mt 3,11 ff.), nicht mehr ausfĂŒhren. Johannes weiß: Wenn mein Auftrag nun offensichtlich vorbei ist, dann muss dieser Jesus folglich der Messias sein. Er hat von den Wundern gehört, die Jesus getan hat, aber er ist sich trotzdem irgendwie nicht sicher, ob dieser Jesus der verheißene Messias ist.

2. Bedeutung fĂŒr heute

Vielleicht geht es uns manchmal Àhnlich wie Johannes: Wir sehen und hören viele Dinge auf der Welt, Beeindruckendes und Verstörendes. Dabei können wir uns oft nicht heraussuchen, was wir sehen oder hören. Und oft wissen wir nicht, wie wir das alles einordnen sollen. Manchmal denken wir, Gott hat seine HÀnde bei der Sache im Spiel. Dann sind wir uns aber auch wieder unsicher.

3. Methodik fĂŒr die Gruppe

3.1 Einstieg – ErlebnispĂ€dagogische Aktion

Als Einstieg ins Thema kann ein erlebnispĂ€dagogisches Spiel dienen. Dazu braucht es einen angemessen großen Raum ohne Hindernisse, an denen man sich stoßen könnte.

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  • Autor / Autorin: Raphael HĂ€fele
  • © Deutscher EC-Verband