Fußwaschung [5*/ Vertiefung/ Freitag]

Enthalten in:	Thema: „(R)auszeit \| Jesus und Wasser“ – eine Freizeit für Kinder
Materialart:	Stundenentwurf
Zielgruppen:	Kinder, Kinder (3-7 Jahre), Kinder (7-11 Jahre)
Einsatzgebiete:	Freizeiten, Gruppenstunde
Kategorien:	Jesus und Wasser, Vertiefungen
Verband:
Redaktion:
Zeitbedarf:	25-30 Min. (Vorbereitung: 10-20 Min.)
Bibelstelle:	Johannes 13,1-10 anzeigen Bibelstelle Johannes 13,1-13,10 13 Jesu Abschiedsreden Kapitel 13,1–17,26 Die Fußwaschung 1Vor dem Passafest aber erkannte Jesus, dass seine Stunde gekommen war, dass er aus dieser Welt ginge zum Vater. Wie er die Seinen geliebt hatte, die in der Welt waren, so liebte er sie bis ans Ende. 2Und nach dem Abendessen – als schon der Teufel dem Judas, dem Sohn des Simon Iskariot, ins Herz gegeben hatte, dass er ihn verriete; 3Jesus aber wusste, dass ihm der Vater alles in seine Hände gegeben hatte und dass er von Gott gekommen war und zu Gott ging – 4da stand er vom Mahl auf, legte seine Kleider ab und nahm einen Schurz und umgürtete sich. 5Danach goss er Wasser in ein Becken, fing an, den Jüngern die Füße zu waschen und zu trocknen mit dem Schurz, mit dem er umgürtet war. 6Da kam er zu Simon Petrus; der sprach zu ihm: Herr, du wäschst mir die Füße? 7Jesus antwortete und sprach zu ihm: Was ich tue, das verstehst du jetzt nicht; du wirst es aber hernach erfahren. 8Da sprach Petrus zu ihm: Nimmermehr sollst du mir die Füße waschen! Jesus antwortete ihm: Wenn ich dich nicht wasche, so hast du kein Teil an mir. 9Spricht zu ihm Simon Petrus: Herr, nicht die Füße allein, sondern auch die Hände und das Haupt! 10Spricht Jesus zu ihm: Wer gewaschen ist, bedarf nichts, als dass ihm die Füße gewaschen werden; er ist vielmehr ganz rein. Und ihr seid rein, aber nicht alle. Die Bibel nach Martin Luthers Übersetzung, revidiert 2017, © 2016 Deutsche Bibelgesellschaft, Stuttgart.
Benötigte Materialien:	Karten, Stift(e)
Anhang:	Vertiefung_Wasser_Freitag_Fußwaschung.docx
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Joh.13, 1-10

Zielgedanke

Jesus gibt dir ein Beispiel, wie du mit anderen umgehen sollst.

Begriffserklärungen/ Hintergründe zur Geschichte für Mitarbeitende

Die Fußwaschung fand am letzten Abend vor Jesu Kreuzigung statt.
In jedem Haus standen zurzeit Jesu Krüge zur Fußwaschung bereit. Die Menschen waren meistens barfuß oder in Sandalen unterwegs. Wenn man ein Haus betrat, wusch ein Diener die Füße der Gäste.
Jesus übernimmt mit der Fußwaschung die Aufgabe eines Dieners.

Bitte verzichtet auf eine Fußwaschung, aufgrund der Corona-Bestimmungen.

Vertiefungsideen für 6-9 Jahre

Überleitung: Jesus hat den Jüngern die Füße gewaschen. Was hat euch an der Geschichte besonders gefallen?
Übertragung von Geschichte aufs Leben: Jesus wäscht den Jüngern die Schuhe. Das ist so, als ob heute ein Lehrer oder ein hoher Politiker dir die Schuhe putzen würde.
Wo und von wem wirst du gerade besonders gebraucht? Wo könnt ihr dienen und Gutes tun?

Für wen kannst du dich einsetzen (Mobbing, Schwache, Kranke, Geschwister)? – Nimm dir eine Person vor, der du Gutes tust.

Gebetsanliegen sammeln: wer braucht unsere Hilfe/Dienst? Für diejenigen bitten, denen es nicht so gut geht.

Gebet: Danke, dass wir Jesus so wichtig sind, dass er Gutes für uns tut. Dank für die Woche. Fürbitte für alle, die als Anliegen gesammelt wurden.

Vertiefungsideen für 10-12 Jahre

Überleitung: Jesus hat den Jüngern die Füße gewaschen. Was hat euch an der Geschichte besonders gefallen?
Übertragung von Geschichte aufs Leben: Jesus wäscht den Jüngern die Schuhe. Das ist so, als ob heute ein Lehrer oder ein hoher Politiker dir die Schuhe putzen würde.
Jesus sagt, wir sollen uns ein Beispiel an ihm nehmen. Was bedeutet das?
Kennt ihr das, dass sich andere als besser aufspielen?
Wo und von wem wirst du gerade besonders gebraucht? Wo könnt ihr dienen und Gutes tun?

Für wen kannst du dich einsetzen (Mobbing, Schwache, Kranke, Geschwister)? – Nimm dir eine Person vor, der du Gutes tust.

Gebetsanliegen sammeln: wer braucht unsere Hilfe/Dienst? Für diejenigen bitten, denen es nicht so gut geht.

Gebet: Danke, dass wir Jesus so wichtig sind, dass er Gutes für uns tut. Dank für die Woche. Fürbitte für alle, die als Anliegen gesammelt wurden.
Aktion: Jeder schreibt auf zwei Karten je eine Sache (Hobby, Fähigkeit) was er/ sie gut kann und legt die Karten in die Mitte. Anschließend sucht sich jeder eine Karte aus mit einer Fähigkeit, die er/ sie selbst nicht so gut kann und gerne lernen würde. Nach oder während der Freizeit kann jeder von jemandem eine Fähigkeit beginnen zu lernen. So ist keiner besser oder schlechter, weil er was Besonderes kann.

Material: Karten und Stifte.

Autor / Autorin: 5 Sterne - Kids-Team