KonsequenzenKonsequenzen

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Einheit: Konsequenzen

Verband: Deutscher EC-Verband
Zeitbedarf: 45-60 Min. (Vorbereitung: 15 Min.)
Materialart: Bibelarbeit
Zielgruppen: Kinder (7-11 Jahre), Kinder/ Pre-Teens (10-13 Jahre)
Einsatzgebiete: Freizeiten, Gruppenstunde
Redaktion: JUMAT
Ben├Âtigte Materialien: Trauben, Verkleidung und Requisiten, Playmobil-Figuren, verschiedenes Obst und Gem├╝se, Blumentopf, Samen, Erbsen, Linsen

In dieser Jungscharstunde geht es um das Thema Konsequenzen. Im Mittelpunkt steht der Streit zwischen Ahab und Nabot. Die Kinder ├╝berlegen selbst, was Gerechtigkeit bedeutet und lernen in Spielen und Gespr├Ąchen, was gut und b├Âse bedeuten kann.


Vorschau:

Der Text erlebt

Hinf├╝hrung

Idee 1: Sitzkreis

Alle stehen ganz eng hintereinander im Kreis. Es darf zwischen den Mitspielern keine L├╝cke sein und sie m├╝ssen direkt hintereinanderstehen. Auf ein Kommando setzen sich alle Mitspieler ganz vorsichtig hin. Nun sitzt jeder auf dem Scho├č seines Hintermannes und jeder hat einen Sitzplatz bekommen. Hinweis: Um einen Sitzkreis durchzuf├╝hren, ben├Âtigt man mindestens acht Personen.

├ťbertragung: Wenn ich etwas im Sitzkreis tue, dann hat das Konsequenzen. Wenn ich mich hinsetze, dann tun das die anderen auch. Wenn ich umkippe, dann st├╝rzt der gesamte Kreis zusammen.

Idee 2: Weintraubenmikado

In der Mitte des Raumes liegt ein Haufen mit ca. 20ÔÇô25 Weinbeeren. Ein Spieler darf so lange Beeren wegnehmen, bis sich eine andere Beere bewegt. Das ist das Prinzip von Mikado. Danach wird der Stapel neu aufgebaut und der N├Ąchste ist an der Reihe. Gewonnen hat, wer die meisten Beeren wegnehmen konnte, ohne dass sich eine andere Beere bewegt hat.

Verk├╝ndigung

Verk├╝ndigung als Gerichtsverhandlung

Es wird eine Gerichtsverhandlung gespielt. Ein Mitarbeiter ist der Richter. Er ruft nach und nach die verschiedenen Personen in den Zeugenstand. Wenn gen├╝gend Mitarbeiter vorhanden sind, kann jede Person von einem anderen Mitarbeiter gespielt werden. Da das aber h├Ąufig nicht der Fall ist, kann auch ein Mitarbeiter alle Rollen spielen. Dazu benutzt er immer eine andere Verkleidung. Als Alternative kann man auch Playmobil- oder Legofiguren benutzen, die dann in den Zeugenstand gerufen werden.

Der Richter beginnt: Meine Damen und Herren. Hiermit er├Âffne ich unsere Verhandlung in der Sache des Todes von Nabot. Ich habe dazu einige Zeugen eingeladen, die jeweils ihre Sicht der Ereignisse schildern. Als Erster kommt der K├Ânig pers├Ânlich. Der K├Ânig Ahab von Israel. Erz├Ąhlen Sie bitte, was passiert ist.

(Ahab erz├Ąhlt seine Sicht der Dinge. Der Text, den Ahab sagt ist hier kurz wiedergegeben, er kann auch ausf├╝hrlicher dargestellt werden. Au├čerdem sollte der Richter immer wieder nachfragen bzw. Zwischenfragen stellen.)

Ahab: Ich hatte einen gro├čen Wunsch.

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  • Autor / Autorin: Weike
  • © Deutscher EC-Verband

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