13Und sie brachten Kinder zu ihm, damit er sie anrühre. Die Jünger aber fuhren sie an. 14Als es aber Jesus sah, wurde er unwillig und sprach zu ihnen: Lasset die Kinder zu mir kommen und wehret ihnen nicht, denn solchen gehört das Reich Gottes.15Wahrlich, ich sage euch: Wer das Reich Gottes nicht empfängt wie ein Kind, der wird nicht hineinkommen. 16Und er herzte sie und legte die Hände auf sie und segnete sie.
Kinderwagen, Brille, Spielzeug, Fragezeichen, Bibel(n), Papier und Stift
Anhänge:
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Arbeitshilfe_1.pdf
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Miriam Schäfer erklärt zunächst die einzelnen Verse und setzt sie in den Zusammenhang des Kapitels. Sie ermutigt dazu, vor Gott zu werden wie ein Kind. Ein ausführlicher und kreativer Methodenteil beschließt die Bibelarbeit.
Vorschau:
1. Erklärungen zum Text
Jesus ist auf dem Weg nach Jerusalem. Unterwegs spricht er mit dem Volk und ihren religiösen Anführern über Gott. Er erklärt, wie ein Leben mit Gott aussehen kann. Es geht um die Frage von Scheidung und Wiederheirat (Verse 2-12). Es geht um die Frage: Wie komme ich in den Himmel (Verse 17-27)? Es geht um gelebte Nachfolge. Mitten zwischen diese theologischen und ethischen Fachgesprächen fällt die Geschichte von der Kindersegnung.
(…)
2. Bedeutung für heute
Beim Lesen dieses Textes kommt vielen Lesern als erstes die Taufe in den Sinn. Oft wird der Text bei Taufgottesdiensten vorgelesen. Das hat durchaus seine Berechtigung. Genauso gehört dieser Text jedoch auch zu den „Reich Gottes“-Texten. Es ist mehr als ein Text, der zeigt, wie wichtig Jesus Kinder sind. Der Text ist eine ausdrückliche Mahnung oder sogar Warnung an Gottes Mitarbeiter und an Erwachsene, die Jesus nachfolgen wollen. ACHTUNG: Wenn du dir Gottes Reich nicht schenken lassen willst, wirst du nicht hinein kommen! Aus dem oft als „süßer Text für Kinder“ verstandenen Text wird also ein „Mahntext an jeden Erwachsenen“. Erwachsene Überheblichkeit und übertrumpfendes Wissen sind jetzt nicht wichtig. Es geht darum, sich von Jesus hinterfragen zu lassen.
(…)
3. Methodik für die Gruppe
3.1 Reise in meine Kindheit
Es werden A 4 Zettel verteilt. Jeder darf in Erinnerungen schwelgen. Folgende Fragen sind möglich:
An diese Geschenke erinnere ich mich:
Die besten Geschenke waren:
Das unbeliebteste Geschenk war:
Auf einer Skala von 1-10: So wichtig sind mir Geschenke
Das war beim schenken / beschenkt werden bei uns üblich – Verhaltenskodex in meiner Familie (z.B.: Immer schön danke sagen, …)
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