1Ihr Kinder, seid gehorsam euren Eltern in dem Herrn; denn das ist recht. 2»Ehre deinen Vater und deine Mutter«, das ist das erste Gebot, das eine Verheißung hat: 3»auf dass dir’s wohlgehe und du lange lebest auf Erden« (5. Mose 5,16).
4Und ihr Väter, reizt eure Kinder nicht zum Zorn, sondern erzieht sie in der Zucht und Ermahnung des Herrn.
5Ihr Sklaven, seid gehorsam euren irdischen Herren mit Furcht und Zittern, in Einfalt eures Herzens, wie ihr Christus gehorcht; 6nicht mit Dienst allein vor Augen, um den Menschen zu gefallen, sondern als Sklaven Christi, die den Willen Gottes tun von Herzen. 7Tut euren Dienst mit gutem Willen als dem Herrn und nicht den Menschen; 8denn ihr wisst: Was ein jeder Gutes tut, das wird er vom Herrn empfangen, er sei Sklave oder Freier.
9Und ihr Herren, tut ihnen gegenüber das Gleiche und lasst das Drohen; denn ihr wisst, dass euer und ihr Herr im Himmel ist, und bei ihm gilt kein Ansehen der Person.
Die geistliche Waffenrüstung
10Zuletzt: Seid stark in dem Herrn und in der Macht seiner Stärke.11Zieht an die Waffenrüstung Gottes, damit ihr bestehen könnt gegen die listigen Anschläge des Teufels. 12Denn wir haben nicht mit Fleisch und Blut zu kämpfen, sondern mit Mächtigen und Gewaltigen, mit den Herren der Welt, die über diese Finsternis herrschen, mit den bösen Geistern unter dem Himmel. 13Deshalb ergreift die Waffenrüstung Gottes, damit ihr an dem bösen Tag Widerstand leisten und alles überwinden und das Feld behalten könnt.
14So steht nun fest, umgürtet an euren Lenden mit Wahrheit und angetan mit dem Panzer der Gerechtigkeit 15und beschuht an den Füßen, bereit für das Evangelium des Friedens. 16Vor allen Dingen aber ergreift den Schild des Glaubens, mit dem ihr auslöschen könnt alle feurigen Pfeile des Bösen,17und nehmt den Helm des Heils und das Schwert des Geistes, welches ist das Wort Gottes.
18Betet allezeit mit allem Bitten und Flehen im Geist und wacht dazu mit aller Beharrlichkeit und Flehen für alle Heiligen 19und für mich, dass mir das Wort gegeben werde, wenn ich meinen Mund auftue, freimütig das Geheimnis des Evangeliums zu verkündigen, 20dessen Bote ich bin in Ketten, dass ich mit Freimut davon rede, wie ich es muss.
Grüße und Segenswünsche
21Damit aber auch ihr wisst, wie es um mich steht und was ich mache, wird euch Tychikus alles berichten, mein lieber Bruder und treuer Diener in dem Herrn, 22den ich eben dazu gesandt habe zu euch, dass ihr erfahrt, wie es um uns steht, und dass er eure Herzen tröste.
23Friede sei mit den Brüdern und Schwestern und Liebe mit Glauben von Gott, dem Vater, und dem Herrn Jesus Christus! 24Die Gnade sei mit allen, die unsern Herrn Jesus Christus lieben – in Unvergänglichkeit.
Boxen, die die Entwicklungsaufgaben darstellen (Mind. 4 bis max. 12 (Sollten beschriftet werden in Anlehnung an die Liste (gern umgangsprachlicher/jugendgemäßer in der Sprache des Leiters)), 4 Aufsteller als Figuren oder schwarze Profile/Silhouetten von Teenagern (ggf. versehen mit Beispiel-Namen)
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In diesem Stundenentwurf wird Pornografiekonsum indirekt problematisiert. Die Jugendlichen verstehen, inwiefern die Integration von Sexualität eine Entwicklungsaufgabe darstellt und welche problematische Funktion dabei Pornografiekonsum einnehmen kann. Jugendliche verstehen die Hintergründe des Konsums.
Vorschau:
1. Vorbemerkungen
Zu den Entwicklungsaufgaben des Jugendalters gehören auch die Übernahme einer Geschlechtsrolle, der Aufbau von intimen Beziehungen und die Integration von Sexualität in die Gesamtpersönlichkeit.
Nicht wenige Jugendliche wählen wenig konstruktive Strategien, diese Entwicklungsaufgaben zu meistern. Man kann Pornografiekonsum als eine solche Bearbeitungsstrategie verstehen.
2. Zielgedanke
Die Jugendlichen lernen, dass Sexualität eine Aufgabe ist, vor der wir Menschen stehen. In unserer Kultur gelten romantische Beziehungen und körperliche Intimität als Zeichen erfolgreichen Erwachsenwerdens. Ebenso wie bei anderen Aufgaben sind zu ihrer Meisterung Kompetenzen notwendig und ein ausreichendes Vertrauen in die eigene Person. Pornografie scheint hier eine Alternative zu bieten, die ohne Mühen Ähnliches bietet: Hier kann der eigene Körper und die eigene Genitalität gespürt werden, ohne körperlich wirklich aktiv zu werden. Über sexuelle Fantasien können intime Wünsche bearbeitet werden, ohne sich auf einen Partner einlassen zu müssen. Mittels Masturbation regulieren nicht wenige Teenager ihre Unlustgefühle oder tauchen in längeren Porno-Sessions aus einem überfordernden Alltag ab.
Zugleich birgt dies Risiken in mindestens vier Bereichen:
Pornografie hat Effekte auf ihre Konsumenten. Die Wirkungsforschung gibt Grund zur Annahme, dass diese Effekte negativ sind. Insbesondere kann Pornografie die Vorstellungen von normaler Sexualität, die Zufriedenheit mit sich und dem eigenen Körper sowie die sexuellen Erregungsmuster verändern.
Pornografie kann süchtig machen.
Pornografie kann die eigentlichen Entwicklungsaufgaben – beispielsweise die Anbahnung und Aufrechterhaltung früher romantischer Beziehungen – unwahrscheinlicher machen und damit Reifungsschritte vermeiden.
Für Menschen, die Pornografie ethisch verurteilen, kann anhaltender Pornografiekonsum zu einer moralischen Inkongruenz führen: Man tut etwas lustvoll, wofür man sich nicht nur schämt, sondern man lehnt das, was Lust bereitet, zutiefst ab. Dieser Zusammenhang gilt besonders für Personen, denen der Glauben wichtig ist. Diese fortwährende moralische Inkongruenz kann eine erhebliche psychische Belastung darstellen.
Daher lassen sich fünf Ziele formulieren:
Teenager verstehen, dass sie vor der Entwicklungsaufgabe der Integration von Sexualität stehen.
Die Hintergründe und Motivationen von Pornografiekonsum können besser verstanden werden.
In dem Entwurf geht es nicht nur um das kognitive Verstehen, sondern auch um das Erleben. Teenager sollen in denjenigen Motiven und Entwicklungsaufgaben gestärkt werden, die den Sog von Pornografie erklären helfen.
Jugendliche, die bisher noch keine regelmäßigen Konsumenten von Pornografie sind, werden in ihrer Entscheidung gestärkt und erhalten Hilfen, wie sie ihren pornofreien Kurs halten können.
Jugendliche, die regelmäßig Pornografie konsumieren (ca. 50% der Jungen im Alter von 13-18 Jahren, ca. 15 % der Mädchen) werden in ihrem Erleben zwischen Faszination von Pornos und Wut gegenüber der eigenen Unfreiheit ernst genommen und erhalten Hilfen für einen Ausstieg.
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