Bei diesem Spiel – Teil der Themeneinheit "Wer bin ich?" – machen Jugendliche die Erfahrung eines positiven Fremdbilds. Das stärkt das Selbstbewusstsein und stößt eine Reflexion darüber an,
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Events + Projekte, Freizeiten, Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
Bei dieser Übung – Teil der Themeneinheit "Wer bin ich?" – bedenken Jugendliche rück- und vorausblickend Phasen des eigenen Lebens in Form eines Spaziergangs mit methodisch abwechslungsreichen
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Events + Projekte, Freizeiten, Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
Bei dieser Übung – Teil der Themeneinheit "Wer bin ich?" – können Jugendliche sich in einem Schreibprozess mit ihren Zielen, Lebensinhalten und Wertvorstellungen auseinandersetzen.
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Events + Projekte, Freizeiten, Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
In diesem Workshop – Teil der Themeneinheit "Wer bin ich?" – werden Jugendliche sich der verschiedenen Rollen mit ihren Stärken und Schwächen in einer Gruppe bewusst.
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Events + Projekte, Freizeiten, Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
Bei dieser Übung – Teil der Themeneinheit "Wer bin ich?" – können Jugendliche sich bei einem Spaziergang mit zentralen Lebensfragen beschäftigen.
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Events + Projekte, Freizeiten, Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
Dieser Text dient als Einführung in die Themeneinheit "Wer bin ich?".
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre), Mitarbeit, Mitarbeitende |
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| Einsatzgebiete: | Events + Projekte, Freizeiten, Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
Das KON-Thema »…weil ich’s kann« startet mit viel Selbstbewusstsein ins neue Jahr: Themenartikel für MitarbeiterInnen und Bibelarbeiten für Gruppen vermitteln Stärke trotz Schwäche, einen
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Mitarbeitende, Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde, Schulung |
Das Tippspiel ist ein Gruppenspieleabend mit besonderen Gewinner*innen. Während bei vielen Gameshows die Teams oder Personen gewinnen, die sich am besten schlagen, die am sportlichsten, am
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Material siehe einzelne Spiele |
| Bibelstelle: | Lukas 10 |
Eine bewegte Bibelarbeit zu Hebräer 12,1+2: Gemeinsam laufen, dranbleiben und ermutigt werden. Mit Blick auf Jesus lohnt sich das Durchhalten – im Ziel wartet die große Party!
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Kinder/ Pre-Teens (10-13 Jahre), Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Snacks und Getränke, Musikbox, Playlist, Tische, Verpflegung, und 1 weitere |
| Bibelstelle: | Hebräer 12 |
Dieser Artikel bietet einen inklusiven Stundenentwurf für eine Konfi- oder Gruppenstunde mit biblischem Thema (10 Gebote) – mit vielen spielerischen und kreativen Elementen sowie vielen
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Material nach Bedarf (siehe Artikel) |
| Bibelstelle: | 2. Mose 20 (1. Könige 21, 2. Samuel 11) |
Eine interaktive Bibelarbeit, die »stark« macht. Stärke kommt dabei aus der Beziehung zu Gott und nicht aus Selbstoptimierung, denn die Quelle unserer Stärke sind nicht wir, sondern Christus,
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Bibel(n), Zettel und Stifte, Augenbinde(n), Hindernis(se) |
| Bibelstelle: | Philipper 4 |
In diesem Stundenentwurf werden eine Reihe von Kooperationsspielen vorgestellt, die dazu beitragen können, dass eine Gruppe sich besser kennen und verstehen lernt und weiter zusammenwächst.
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
|---|---|
| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Material siehe einzelne Spiele |
Wenn einem das Leben entgleitet und man so gar nichts mehr im Griff hat, kann einem schnell angst und bange werden. Gut, wenn man dann weiß, wie man neuen Mut bekommen kann. Die interaktive
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Sets mit Tierbildern, Klebestifte, große Plakate, Zettel und Stifte, Schlüssel |
| Bibelstelle: | 2. Korinther 12 (Apostelgeschichte 7) |
Songandacht zum Thema Ermutigung und Selbstwert
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre), Teens (12-16 Jahre) |
|---|---|
| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
| Bibelstelle: | Sprüche 16 |
Songandacht zum Thema Gottes Liebe und Rückblick
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre), Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
| Bibelstelle: | Römer 8 |
Songandacht zum Thema Hoffnung, Neuanfang und Stillstand
| Zielgruppen: | Jugendliche, Jugendliche (15-19 Jahre), Teens (12-16 Jahre) |
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| Einsatzgebiete: | Gruppenstunde, Schule + Jugendarbeit |
| Bibelstelle: | Lukas 24 |
Bei dem fünften Thema geht es um die Frage "Wie kann ich mit Liebe und Sexualität verantwortlich umgehen?". Damit beschäftigen wir uns in einem offenen Gruppenprozess in vier Phasen (Motivation,
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
|---|---|
| Einsatzgebiete: | Freizeiten, Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Flasche(n), Laptop und Beamer, Video Straßenumfrage zum Thema „Wie kann ich mit Liebe und Sexualität verantwortlich umgehen?“, Bibel(n), erwachsene, langbeinige, weibliche Puppe aus Hartplastik, und 10 weitere |
| Bibelstelle: | 2. Samuel 11 |
Bei dem vierten Thema geht es um die Frage "Wie kann man bei so viel Leid an einen liebenden Gott glauben?". Damit beschäftigen wir uns in einem offenen Gruppenprozess in vier Phasen (Motivation,
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
|---|---|
| Einsatzgebiete: | Freizeiten, Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Liederbücher, Gitarre(n), Zeitungsausschnitte, Laptop oder Tablet mit Internetzugang, Video Straßenumfrage zum Thema „Wie kann man bei so viel Leid an einen liebenden Gott glauben?“, und 14 weitere |
| Bibelstelle: | Psalm 77 (1. Mose 3, Offenbarung 21, Jeremia 12, Hiob 21, Hebräer 4, 1. Mose 28) |
Bei dem dritten Thema geht es um die Frage "Beten alle Religionen denselben Gott an?". Damit beschäftigen wir uns in einem offenen Gruppenprozess in vier Phasen (Motivation, Erarbeitung, Vertiefung
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
|---|---|
| Einsatzgebiete: | Freizeiten, Gruppenstunde |
| Ben. Material: | großes Fragezeichen, Kleber und Schere, Permanentmarker, Reißzwecken, kleine Zettel, und 19 weitere |
| Bibelstelle: | 1. Mose 17 (1. Mose 3, 1. Mose 28, Offenbarung 16, Römer 8, 1. Timotheus 1, 1. Petrus 4, Psalm 75) |
Bei dem zweiten Thema geht es um die Frage "Wie finde ich die/den richtige/n Partner/in?". Damit beschäftigen wir uns in einem offenen Gruppenprozess in vier Phasen (Motivation, Erarbeitung,
| Zielgruppen: | Jugendliche (15-19 Jahre), Konfis, Teens (12-16 Jahre) |
|---|---|
| Einsatzgebiete: | Freizeiten, Gruppenstunde |
| Ben. Material: | Titelbilder aus Glamour-Magazinen, Poster von Popstars, Partnerschaftsanzeigen, Laptop und Beamer, Video Straßenumfrage zum Thema „Wie finde ich die/den richtige/n Partner/in?", und 10 weitere |
| Bibelstelle: | Psalm 139 (1. Timotheus 4) |