Ich räume meinen Computer auf

Feedback an drei Stationen.

Material: Computer-Symbole als Plakate (Ordner, Papierkorb), 1 grünes Tuch (Desktophintergrund), Moderationskarten, 1 Digitalkamera/Handykamera

Beschreibung

Auf dem Boden liegt als Untergrund ein grünes Tuch. Darauf werden die Computer-Symbole „Ordner“ und „Papierkorb“ gelegt. Die Symbole sollten ca. 60 cm groß sein. Die Jugendlichen erhalten mehrere Moderationskarten sowie den Auftrag, die zu evaluierende Einheit, Freizeit usw. Revue passieren zu lassen. Über die jeweiligen Symbole werden die Überschriften gelegt (Ordner: „Das hat mir gefallen“, Papierkorb: „Das konnte ich nicht gebrauchen“, Desktophintergrund: „Das möchte ich noch sagen“ oder „Da habe ich noch eine Frage“. Die Jugendlichen sollten – wenn möglich – zu jeder Überschrift eine Karte beschriften. Danach dürfen sie ihre Ergebnisse, wenn sie möchten mit Erklärungen, den jeweiligen Symbolen zuordnen. Es kann eine Reflexion erfolgen, das Bodenbild kann als Sicherung fotografiert werden.

Variante

Möglich ist diese Methode auch als Arbeitsblatt (Screenshot: Desktophintergrund mit Ordner und Papierkorb), das in Einzelarbeit ausgefüllt werden kann (entweder nur zur Selbstreflexion der Jugendlichen oder aber für die anonyme Auswertung).

Anwendungsbeispiel

Diese Feedbackmethode eignet sich dafür, ganze Freizeiten oder auch kleinere Einheiten zu evaluieren.

• Eine Methode aus: Ebinger, Thomas / Haller, Judith / Sohn, Stephan (Hg.): Tool Pool. 200 bewährte und neue Methoden für die Konfi- und Jugendarbeit, buch+musik, Stuttgart 2023
• „Tool Pool“ – © 2023 Praxisverlag buch+musik, Stuttgart.
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